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12024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
22024 Le Petit Vert. N° 157. p. 26-31. Mosacolla "Grandeurs et mesures".Ressource en ligne
32024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.Ressource en ligne
42024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.Ressource en ligne
52023 Au fil des maths. N° 547. p. 58-62. Démonstrations et programmes.
62023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
72023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
82023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
92023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
102023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
112023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
122023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
132023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.Ressource en ligne
142023 History and Epistemology in Mathematics Education. A possible transition from geometry to symbolic algebra through the history of mathematics. p. 418-424.Ressource en ligne
152023 History and Epistemology in Mathematics Education. Interdisciplinarity in special relativity: development of activity for pre-service teacher education. p. 484-489.Ressource en ligne
162023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
172023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
182023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
192023 Mathématice. N° 88. Comportements algorithmiques II : verbalisation.Ressource en ligne
202023 Pytch.Ressource en ligne